Mobbing

Beurteilung

Alternative Beurteilung:

Jede Gruppe erhält eine Gruppenbeurteilung. Dabei wird folgendes Beurteilungs- Schema angewandt:

 

Schwach

1

Genügend

2

Gut

3

Sehr gut

4

Punkte

 

Richtigkeit der Aussagen
Mehrheitlich falsche bzw. nicht nachvollziehbare Aussagen
Mehrheitlich korrekte Aussagen
Insgesamt richtige Aussagen, die gut nachvollzieh-
bar sind
Fundierte Aussagen, die sich auf Fakten stützen und sehr gut nachvollzieh-
bar sind

 

 


Vollständigkeit der Analyse

Wesentliche Elemente der Analyse fehlen
Ausreichende Breite und Tiefe der Analyse
Vollständige Analyse der wesentlichen Faktoren
Gründliche Analyse und adäquate Auswahl in Breite und Tiefe der Analyse

 

 

 

 

Differenzierung in der Chancen-
GefahrenAnalyse

 

Es werden praktisch nur Vorurteile unreflektiert wiedergegeben
Zum Teil gute Chancen/
Gefahren-Punkte, zum Teil jedoch unreflektierte Vorurteile
Differenzierte Gegenüberstellung von Chancen und Gefahren 
Ausgewogene Gegenüber-
stellung und hohe Differenzierung von Chancen und Gefahren

 

 

Nachvollziehbarkeit der Akzeptanz-
Einschätzung

Nicht nachvollziehbare Behauptungen ohne Begründungen
Plausible Einschätzung der Akzeptanz
Gut nachvollzieh-
bare Einschätzung der Akzeptanz
Argumentativ unterstützte Begründung der Akzeptanz-
einschätzung

 

 

 

Gestaltung der Ergebnisse (Webseiten)
Gestaltung unübersichtlich und unattraktiv
Gestaltung akzeptabel, manchmal etwas verwirrend
Gestaltung übersichtlich und angenehm
Äusserst attraktive Gestaltung und sehr übersichtliche Struktur

 
Präsentation der Ergebnisse (Vortrag)
Schlechte Präsentationstechnik, wesentliches bleibt ungesagt
Holpriger Vortrag mit wesentlichen Schwächen im Inhalt
Gut nachvollziehbarer Vortrag mit guter Präsentationstechnik
Ausgezeichneter, lebendiger  Vortrag, der die wesentlichen Punkte klar vermittelt.

 

 

 Quelle:   Landesbildungsserver BW - Lehrerfortbildung